文明校园

文明校园
创建文明校园 实现内涵发展
发布日期: 2020-04-23 浏览数: 1

建文明校园  实现内涵发展

——惠州市江南学校创建市文明校园汇报材料

 

  第一部分 学校概况

惠州市江南学校坐落在惠州市区下角梅湖,校园占地面积254亩,校舍建筑面积25000平方米,固定资产总值6700万元,这是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的综合性大型学校。20年来,办学规模不断扩大,教学设施从无到有,从有到优。目前有36个教学班,在校生1234人,专职教师78人,专职教师中硕士以上学历占12%,学士学历占76%,专科学历的占12%。

学校坚持“阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光学生”四位一体的阳光学校建设,坚持“以人为本,以质量与特色立?!钡陌煅Ю砟?,以创办一所“高质量、有特色、现代化”的一流名校为目标,大胆改革创新,狠抓硬件与软件建设,不断提升教育教学水平,教育教学质量稳步提高。


  第二部分 做法与成绩

学校始终把文明校园创建作为促使学校工作再上台阶的重要举措,积极推进学校从实现内涵式发展层面深入开展创建市文明校园活动,有力地推动了各项工作的全面开展。

一、加强领导班子建设,营造文明校园氛围

学校领导班子高度重视文明校园建设,成立了以黄津海校长为组长,其他领导班子成员为副组长,各部门负责人为成员的创建市文明校园领导小组,领导小组下设文明校园办公室。领导小组分阶段召开专题会议研究和部署创建工作,全面加强了对创建活动的组织领导,确保了创建工作中人、财、物的落实,形成了一把手亲自抓、各部门全力抓、群团组织协作抓的良好创建工作机制。

领导小组制订了创建市文明校园工作方案,明确了创建工作的具体措施,坚持把创建工作作为促进学校内涵式发展的一项重要工作来抓。围绕创建工作落实了党建工作责任制、“三会一课”制度等制度。实行校长负责制,发挥家长委员会和学代会的作用,积极推进学校章程和机制建设。

一年来,每学期开学第一天,实中领导班子“走基层”;组织党员集中收看中国共产党第十九次全国代表大会开幕会;学习十九大精神 不忘初心 牢记使命为主题党员教育活动;按照章程定期分年级召开家?;?、学生代表大会等,形成了浓厚的创建氛围。

二、加强思想道德建设,凝聚人心,思想统一

学校把党的十八大所提出的立德树人的教育根本任务与惠民之州首先是教育之州的根本任务,作为开展各项工作的根本出发点。确立了“以人为本,以质量和特色立?!钡陌煅Ю砟?;以“办成一所以普通高中为重点和发展依托的集基础教育与中高等教育于一体的理念新、质量高、特色明、现代化的综合性全国示范性学?!钡陌煅勘?;围绕“坚持以人为本,以全面提高学生的综合素质与创新能力,促进学生全面发展,坚持在实践中引导学生学会做人、学会学习、学会做事、学会生活”办学宗旨。努力把学校办成研究型、内涵式、高质量、信息化,与国际接轨的新时代示范性高中。

为实现这一目标,学校采取“全面推进,重点突破”的战略,有步骤、有计划地把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。

一年来我??沽艘?/span>“中国梦”为主题的道德实践和生活实践活动。一是利用清明、端午、七一、十一等为时间节点,组织开展国旗下讲话成为德育工作常态,同时组织学生到丰山烈士园开展扫墓活动。二是开展了全市心理健康教育现场会。三是郭秋凌老师主持以“学困生的特点及其应对策略研究”为主题的市级德育课题已经结题。同时任权杨老师主持的以“新时代高中班主任后进生个别谈话艺术探究”为主题的市级德育课题开题。四是以每周班会课为平台,每月对全校学生个人卫生、文明礼仪等开展大检查。

三、加强活动阵地建设,推行素质教育

学校严格遵循教育规律,紧密联系师生实际,一直坚持育人为本、德育为先,致力于学校德育工作的系列化、制度化建设,着力于德育内容、方法的改进和创新,整体构建和谐校园德育体系,增强德育工作实效。

一年来,学校德育处、团委、各年级、班级和社团组织注重以活动为载体,构建活动德育系列,使师生在异彩纷呈的活动中受到潜移默化的教育。一是组织了高一年级学生参加军事训练,并在国防教育基地开展了丰富多彩的唱响红歌、10公里拉练、拳击比赛等活动,提高了学生思想道德水平,提升了学生的国防意识。 二是开展“弘扬长征精神 树立远大理想”为主题的黑板活动比赛,提高了学生的爱党、爱国、爱校意识。三是开展了一年一度的“科技节”、“体育节”、“艺术节”、“心理节”等,同时利用微信公众号,向社会传播“实中好声音”,扩大影响力。四是举办高一学生职业生涯规划展示活动。该活动已逐渐打造成实中的品牌活动,旨在提高学生的竞争意识、?;馐逗椭耙倒婊馐?。五是组织学生实施消防疏散演练。提高学生消防意识,做到防患于未然。六是应我校学生社团联合会的邀请,惠州市东江高级中学学生社团联合会代表到我校进行了一场“社联校际篮球赛”。展示了同学们团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。七是组织“撷英书市”高考收书活动。实中志愿者们用自己的青春推动校园志愿服务发展,用实际行动,为高中生活写下一篇值得反复阅读的文章。八是举行“励志书香 温馨校园”书展活动,提高了师生的阅读能力。九是开展“古韵诗词 墨存风华”为主题的诗词大赛。让同学们以感受到诗词艺术魅力的芳香,得到诗词艺术雨露的滋润,让中华诗词在校园绽放的更加艳丽多姿!十是开展以“西装革履 纵览全球力挽狂澜”为主题的模拟联合国大会活动。使学生深刻认识到了“家国情怀”与“国际视野”的重要关系。

阳光校园德育体系的构建和推进,开创了具有我校特色的德育工作新局面,成效显著:一是学生违法、犯罪率为零,没有吸毒现象。二是学校后进生教育转化率达98%,操行评定优良率达96%。三是5年来,我校学生有80人获得惠州市美德少年“旭日奖”,25人获得惠州市未成年人思想道德进步“旭日奖”。四是丰富多彩的“科技节”、“体育节”、“艺术节”、“心理节”微信阅读次数达20万人次。五是各种国家级、省级学生参赛成绩优异,全国物理、化学、生物、英语、地理小博士竞赛荣获学生达100人,六是团委获“惠州市五四红旗团委标兵”称号,等等。学校的德育工作真正做到了德入人心,成德于行。

四、强化教师队伍建设,学校教学工作规范有序

我校一直把强化教师队伍建设作为学校管理的重中之重,努力营造“团结、和谐、协作、奉献”的文化氛围。学校组建了一支“作风民主、开拓进取、团结精干”的教师团队。我校认真落实师德建设,扎实开展师德教育,并制定教师专业发展规划;特别是重视班主任的培养和骨干教师的成长。 

一年来,我??沽饲炕淌Χ游榈木咛骞ぷ鳎阂皇窃诮淌诒碚昧艘慌诮逃萄б幌叩挠判憬淌?。发挥了先进典型的榜样作用。二是组织学习中层干部和科组长赴上海、浙江学习新高考,为即将2018年薪高考指明方向。三是以郭秋凌为主持人的惠州市名班主任工作室为载体,开展班主任对外学习和交流活动。组织了部分班主任分别到武汉大学附属中学、广州一中、龙门中学、河源中学与外校班主任交流学习。四是16个市级教研课题顺利开题,以研促教强意识  科研兴校见行动。是开展了全市的“阳光课堂”现场会,分学科组织进行,展示了我校教师的阳光风采。

一年来,强化教师队伍建设的同时,推动了学校教学工作规范有序,并取得了优秀的成绩:一是在教师队伍中,没有重大的违法行为,没有违反师德的人和事。二是完成了全校教师的专业技术网络课程学习。三是地理科组荣获第一批“广东省中学地理科组优秀教研组”称号。有力地推动了教育教学工作有序进行。

五、加强校园文化建设,打造阳光校园

坚持把学校文化建设与学校中心工作与长远发展结合起来,不断强化文化建设内涵,提升师生员工的文化素养,以促进阳光校园的构建。学校融合惠州“崇文厚德、包容四海、敬业乐群”的精神,确立了“国家责任 勤奋创新”的校训,形成了良好的“崇尚一流 追求卓越”的校风、“厚德博学 善教善导”的教风、“求真务实 团结进取”的学风。

一年来,我们致力于加强校园文化建设,打造阳光校园,做了一下工作:一是完成了国学文化长廊建设,使学生每天都潜移默化接受国学文化熏陶。二是完成了心理健康中心的基础设施建设,为学生的身心健康发展保驾护航。三是继续完善艺术楼的装修整改工作,为美术音乐学生营造良好的学习环境。四是对校园宣传栏的呵护、主教学楼文化的打造、高一班级文化精心布局、电脑机房的细心?;?,成为校园文化建设的新常态。赢得了家长、社会、学生的广泛称赞。用先进文化占领学校阵地,努力建构了作为校园文化精华的“实中精神”,融入到每个实中人的思维方式、行为方式和工作、学习、生活态度之中,并充分发挥其育人功能,为学校未来的发展积累浓郁的文化底蕴。

六、完善校园环境建设,创建平安和谐校园

在完善校园环境建设,创建平安和谐校园工作中,科学规划各种物品摆放、合理布局公共基础设施。为教育教学、文艺体育、网络科技等各项活动提供优美、平安、和谐的环境。充分发挥各种硬件设施的育人作用。强化校园治安综合治理,整治校园周边环境,维护南门和北门良好交通秩序。

一年来,我们加强了校园环境建设,做了以下工作:一是安排专人负责检查校园卫生工作及其卫生设施,确保校园随时干干净净。二是德育处和安全办对校园及其周边交通秩序、环境卫生精心巡查,发现问题及时整改。三是每学期进行公共物品大检查登记,特别是教室桌椅数量的登记与检修,体育馆、运动场基础设施的登记和检修,以减少公共财物的损失。

七、打造自主品牌,发展特色项目

我校充分利用师范转制带来的心理教育、艺术教育等方面的人才资源优势,全力打造特色品牌,

1)心理健康教育特色。学校将心理健康教育作为素质教育的重要组成部分和德育工作的重要环节。成立了以校长为组长,以主管副校长为副组长,以德育处主任、团委书记、心理教师、年级长为成员的心理教育领导小组,并设置“心理健康教育指导中心”,配备专业人员,配置专门的设备设施与资料,并保证一定活动经费。学校教师全员参加了心理健康教育B证培训。

我校在高一开设《心理健康教育》必修课,高二开设心理健康教育选修课,高三开设心理健康教育专题讲座。还经???/span>“健康心灵,快乐源泉”心理健康教育活动,成立“成长快乐”学生社团。每周三、五下午4:30—6:00为学生心理咨询时间;设有心理咨询热线,随时为学生和家长提供服务;每年通过开办家长学校和家长心理健康教育学习班等途径,让家长参与学校的心理健康教育。

我校心理健康教育取得了丰硕成果。特别是在帮助学生提高心理素质,健全人格,使学生身心和谐发展,以及构建和谐校园方面起到了积极的促进作用。201747日,顺利召开惠州市中小学心理健康教育工作现场会。产生了良好的社会影响,现场会当天,惠州电视台、《南方日报》、《东江时报》等主流媒体进行了报道。

2)艺术教育特色。我校发挥专业优势,促进艺术特长学生发展。一大批学生在省、市各类艺术比赛(表演)中获奖。音乐、美术、体育特长生高考成绩突出,为清华美院、中央美院、中央音乐学院、解放军艺术学院、北京体育大学等高校输送了大批优秀学生。其中,梁浩、吴蔚等同学考入清华大学美术学院,陈玮丽、刘永烨等同学考入中央美院,邓一帆、陈哲等同学考入中国美术学院,王丹若、谢颖林等同学考入中央音乐学院,杨策勋同学考入解放军艺术学院,刘尹艺琳同学考入中国音乐学院,张凤兰、陈文怡等同学考入北京体育大学。

同时,面向全体学生,普及艺术教育,开展丰富多彩的文艺活动。学校成立了“合唱团”、“舞蹈队”、“书画社”等艺术团体,给学生提供施展才华的舞台,让学生充分获得成功的体验,培养学生真善美的现代人格。一是开展了高二年级的音乐会,为了面对高三繁重的集训生活,音乐生用时间和汗水打造自己,提升自己。三是王少辉老师参与主创的音乐电视《你还是那么亲》在惠州市文化馆举行首发式,为党为国点赞。四是我校荣获“广东音乐进校园扶持”示范基地殊荣等。


第三部分 自评结论

根据《惠州市中小学文明校园评分细则》,本着实事求是的原则,我们对学校文明校园创建工作进行了全面、认真、客观的总结,经认真对照自查,自评得分如下:基本指标得分93分,特色指标得分5分,总计98分。

据此,我们认为,惠州市江南学校已符合“惠州市文明校园”的评估标准。现特向惠州市文明局、惠州市教育局汇报,请评估组专家予以评估验收。 


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